SESION 2. ENTRE LA DEPENDENCIA Y LA INDEPENCIA

Sesión 2
Actividad: Entre la dependencia y la independencia


Objetivos de la actividad
 Comprender qué implica la Competencia de Estudio Independiente.
 Definir la demanda de tiempo que demanda la Maestría y distribuirlo con pertinencia, de tal manera que se tenga un espacio adecuado para desarrollar sus actividades sin que por ello se relegue el trabajo, la familia, los amigos y por supuesto, sin descuidarnos a nosotros mismos.
 Expresar nuestro compromiso, necesidades y responsabilidades para desarrollar la competencia de Estudio Independiente.
 Definir una estrategia de Estudio Independiente.

Materiales de apoyo

 De los Santos. E. “El estudio independiente: consideraciones básicas”. En Ávila. P. Morales. C. (1996). Estudio Independiente. México, Ilce

Indicaciones generales

Cuando empezamos a estudiar a distancia en un proyecto que nos reconoce como sujetos capaces de construir nuestro propio conocimiento, uno de los mayores retos que enfrentamos es comprender las responsabilidades personales que implica el desarrollo de la competencia del estudio independiente y asumirlas.

Nombre: YANET VELAZQUEZ GOMEZ
Sede: ESCUELA NORMAL “MANUEL C. TELLO”
Grupo al que pertenece: _02
Tutor o tutora: MARCELA DEL OLMO RUIZ

Realice una a una las siguientes actividades:

Actividad 1. Trabajo en sede
Nombres de los integrantes del equipo:
1.GUADALUPE TREVIÑO ENRIQUEZ
2. YANET VELAZQUEZ GOMEZ

Anote aquí las conclusiones a las que llegaron en la actividad de la sede: CONCLUSIONES

El Módulo Propedéutico tiene la finalidad de proporcionar en los alumnos las herramientas básicas que posibiliten la obtención de conocimientos y habilidades tales como:

• Pensamiento Crítico, que mejorará la destreza cognitiva, la que permitirá la mejor interpretación y el análisis, siendo el resultado poder elaborar juicios de verdad, exponiéndolos de forma escrita, utilizando en ellos ideas de diferentes autores sin robar sus ideas originales. Obteniendo así un Pensamiento critico fuerte donde se plasman actitudes positivas como la humildad, empatía, confianza entre otros valores con un sustento académico (argumentación).

• Comunicación Escrita. Elaborar los diferentes tipos de textos, así como documentar, definir un tema, resumir, sintetizar, analizar y reseñarlos mediante la escritura y obtener como resultado una mejor producción escrita. Redactar textos informativos- argumentativos es una de las metas en esta habilidad.

• Uso de la Tecnología. Manejar las herramientas tecnológicas que nos proporciona el CECTE, mejorar los conocimientos del Internet y el uso de la información a través de ella, a demás de instrumentos como los foros, wikis y el blog, de igual manera para mantener una comunicación constante con el tutor y los compañeros.

• Estudio independiente. Nos ayudará a planear y organizar nuestro estudio e investigaciones, y nos permitirá aprovechar los recursos y materiales didácticos (red de apoyo) para realizar los proyectos de trabajo tanto en la actividad individual como en el colaborativo. En esta habilidad se ponen en práctica todas las estrategias de estudio personales aprendidas; así como, los objetivos personales a realizar demostrando la capacidad subjetiva del estudiante.

Actividad: Redacción de un texto
Redacte en el siguiente espacio un texto de una cuartilla en el que reflexione sobre el ejercicio del Estudio Independiente en su práctica académica en el Módulo Propedéutico. Incorpore en su reflexión algunos de las ideas principales de De los Santos. No olvide tener presente la discusión desarrollada en la sede y las conclusiones a las que llegó con su equipo.

EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
“El estudio independiente, es una actividad orientada hacia la formación de habilidades intelectuales para la construcción ininterrumpida de conocimientos y aprendizajes, en donde la responsabilidad de la propia formación es por parte del alumno” De los Santos
El estudio independiente durante el Módulo Propedéutico es un instrumento que permitirá que desarrollemos las competencias que se nos marcan tales como el Pensamiento Crítico, analizando y reflexionando textos, comprender las ideas de diferentes autores, resultando de esto una actitud crítica con valores.
De igual manera el estudio independiente nos adentra al descubrimiento de muchos tipos de textos, cuáles son sus características, y así realizar un buen resumen, sintetizarlos, permitiendo argumentar lo comprendido en tales textos que permitan concluir en la elaboración de textos escritos.
El estudio independiente nos permite adentrarnos al conocimiento de la tecnología como forma de obtener información relevante de temas relacionados con la educación, reportajes, investigaciones, etc.
Puedo mencionar que durante estas 2 actividades el estudio independiente ha sido un buen conducto para mejorar mi habilidad para buscar información y así tener una idea de cómo organizar la búsqueda de información, comprenderla y plantearla en un ensayo.
De los Santos comenta que el estudio independiente se hace indispensable en función de la necesaria incorporación de información, tecnologías y modelos de organización; por medio de la asesoría, la capacitación, de la observación, pero también a través de uno mismo, de la preparación, la lectura y el autoestudio.
Entonces podemos decir que el estudio independiente es un gran facilitador para desarrollar un aprendizaje significativo, pues nos adentra en adquirir lo que deseamos conocer de forma personalizada y a nuestro propio criterio, utilizando las herramientas necesarias para obtenerlo como son la tecnología (Internet), libros, revistas, etc.

Actividad . Elaboración de una estrategia
Defina una estrategia de Estudio Independiente para realizar las actividades del Módulo Propedéutico

ESTUDIO INDEPENDIENTE

Para realizar mi estudio independiente durante este módulo llevaré a cabo lo siguiente:

• Plantear que se realizará en la actividad, ensayo, resumen, reflexiones, etc.
• El conocimiento previo del tema.
• Leer los materiales de apoyo que nos proporciona la plataforma.
• Subrayar puntos importantes
• Hacer un pequeño resumen de las ideas principales.
• Leer el resumen
• Buscar información de diferentes fuentes: internet, libros, revistas, etc
• Comparar los puntos similares de los textos y tomar en cuenta las diferencias
• Escribir un borrador del texto que se realizará.
• Revisión del borrador y cambiar algunas ideas si es necesario.
• Transcribir el texto.

Actividad . Citar conforme a APA
Cite conforme a APA el texto que utilizó como apoyo para redactar la Actividad 4.

“El estudio independiente se hace indispensable en función de la necesaria incorporación de información, tecnologías y modelos de organización; por medio de la asesoría, la capacitación, de la observación, pero también a través de uno mismo, de la preparación, la lectura y el autoestudio” De los Santos . E. (1996)

De los Santos. E. “El estudio independiente: consideraciones básicas” En Ávila P. Morales (1996). México.